本网讯（文/图 谢长霄 李改娟）近些年，“家庭体育作业”悄然成为学生学习生活的一项内容。体育活动不仅可以让学生强身健体，更能帮助他们陶冶身心、完善人格、实现全面发展。布置家庭体育作业在滏园小学校已逐渐成为常态，为了确保家庭体育作业落到实处，检测了解学生目前的身体素质及体育“作业”的完成情况，我校的体育老师们组织学生进行了身体素质检测与体育作业的展示。

　　根据学生的不同年龄，依据学生身体素质的发展，我校制定了“家庭体育作业”方案。经过居家学习与锻炼，进行阶段性测评。将测试项目设为50米快速跑、立定跳远、跳绳、仰卧起坐。

　　在教师们精心细致的组织下测试活动有序进行，学生们做好充分的准备活动，全力以赴的投入到每一项测试中。体育教师记录详细数据，进行前后学生身体状况对比，同时展开对家庭体育作业的质量评价。

　　学生们不仅仅通过练技能提素质，还要学习运动常识。滏园小学的孩子们通过完成运动手抄报来学习相关体育知识，丰富自己运动知识的同时，也提高了运动兴趣。

　　每个阶段，学生们都会设定一个项目，给自己规定一个时间段，进行专项的练习，在时间段内挑战自我，完成一个自我提升的专项运动目标。

　　体育家庭作业的推出，让阳光体育就不再是校方的“单相思”，而成为家校共建、共营的成长共同体。近年来随着家庭体育作业得到有保证、有步骤、有回馈的持续发展，学生的多项体检数据也有了向好的方向转变。

　　为了给学生们的成长注入体育基因、塑造健康文明生活方式，学校将不断丰富家庭体育作业的形式，营造良好的家庭体育氛围，努力将体育更好地融入孩子们生活的点点滴滴。

审核：李琳