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关注学生身心健康,促进学生全面发展
发表时间:【2024-01-30 20:08:34】 浏览次数:

  为全面落实立德树人的根本任务,促进学生快乐学习、幸福成长,一年来,滏园小学扎实做好体各项工作,围绕学生身体健康、心理健康、适应能力三个重点,丰富载体、创新形式,开展系列宣传教育,提升学生健康素养。

  一、预防传染病,护佑学生身体健康。

  滏园小学坚持做好学生晨、午检工作,对因病缺课的学生要求做好病因排查及追查工作,对学生的病因、病情及时掌握并准确记录。为培养学生良好的卫生习惯,邀请卫生部门以及医护人员到校做专业的指导和体检,让健康知识深入人心,护佑学生身体健康。

  二、加强心理教育,让学生体验成长快乐。

  学校邀请专家走进校园,倡导全社会增强心理健康意识,关注少年儿童的心理健康,增进少年儿童的健康福祉,促进社会稳定。希望所有的同学们在今后的学习生活中身心健康、快乐成长!

  各班班主任也利用班队会对学生进行心理知识讲座,学生通过制作心情书签、画画、做手抄报等,学会关爱自我、了解自我,接纳自我,舒缓紧张情绪,增强了适应能力,树立积极乐观的生活态度。

  三、丰富创新活动,增强体质健康

  学生体质健康是学校的重点工作,丰富多彩的活动是促进学生体育锻炼的强有力手段。滏园小学一年以来组织开展了体育节活动,设立了太极拳、跳绳、拔河、啦啦操、足球、篮球田径等项目,学生参与活动的积极性高涨,展现了滏园学子勇于拼搏、善于挑战、敢于超越的良好精神风貌。

  四、积极参加比赛,获得多项荣誉。

  以赛促学,以赛促练。一年来滏园小学积极参加各级各类比赛体卫工作获得市级荣誉18项,区级荣誉20项,局级荣誉7项,让学生在比赛中体验竞赛的乐趣,感受拼搏的精神,体验成功的自豪。

  少年强则国强。强健的体质,健康的心理是学生幸福成长的根本,滏园小学将继续以学生为本,充分发挥学校育人功能,使学生快乐学习,健康成长!


文字│翟艳丽
图片│翟艳丽
编辑│杨晓川
审发│谢冬梅

 
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关注学生身心健康,促进学生全面发展

发布时间:2024-01-30 08:08:34  浏览次数:

  为全面落实立德树人的根本任务,促进学生快乐学习、幸福成长,一年来,滏园小学扎实做好体各项工作,围绕学生身体健康、心理健康、适应能力三个重点,丰富载体、创新形式,开展系列宣传教育,提升学生健康素养。

  一、预防传染病,护佑学生身体健康。

  滏园小学坚持做好学生晨、午检工作,对因病缺课的学生要求做好病因排查及追查工作,对学生的病因、病情及时掌握并准确记录。为培养学生良好的卫生习惯,邀请卫生部门以及医护人员到校做专业的指导和体检,让健康知识深入人心,护佑学生身体健康。

  二、加强心理教育,让学生体验成长快乐。

  学校邀请专家走进校园,倡导全社会增强心理健康意识,关注少年儿童的心理健康,增进少年儿童的健康福祉,促进社会稳定。希望所有的同学们在今后的学习生活中身心健康、快乐成长!

  各班班主任也利用班队会对学生进行心理知识讲座,学生通过制作心情书签、画画、做手抄报等,学会关爱自我、了解自我,接纳自我,舒缓紧张情绪,增强了适应能力,树立积极乐观的生活态度。

  三、丰富创新活动,增强体质健康

  学生体质健康是学校的重点工作,丰富多彩的活动是促进学生体育锻炼的强有力手段。滏园小学一年以来组织开展了体育节活动,设立了太极拳、跳绳、拔河、啦啦操、足球、篮球田径等项目,学生参与活动的积极性高涨,展现了滏园学子勇于拼搏、善于挑战、敢于超越的良好精神风貌。

  四、积极参加比赛,获得多项荣誉。

  以赛促学,以赛促练。一年来滏园小学积极参加各级各类比赛体卫工作获得市级荣誉18项,区级荣誉20项,局级荣誉7项,让学生在比赛中体验竞赛的乐趣,感受拼搏的精神,体验成功的自豪。

  少年强则国强。强健的体质,健康的心理是学生幸福成长的根本,滏园小学将继续以学生为本,充分发挥学校育人功能,使学生快乐学习,健康成长!


文字│翟艳丽
图片│翟艳丽
编辑│杨晓川
审发│谢冬梅